'Geleceğin Türkiye’sini inşa etmek için var gücümüzle çalışıyoruz'

Çalışkan, eğitimin dünü bugünü ve yarını anlattı

Antalya İl Milli Eğitim Müdürü Dr.Emre Çalışkan, Antalya’da eğitimin dünü bugünü ve yarını hakkında değerlendirmelerde bulunarak eğitim faaliyetlerini anlattı. Çalışkan, “Geleceğin Türkiye’sini inşa etmek için var gücümüzle çalışıyoruz ” dedi

Antalya İl Milli Eğitim Müdürü Dr.Emre Çalışkan, göreve geldiği günden bu yana yaptığı çalışmaları anlatarak, “Antalya eğitimi içerinde yer alan; tüm paydaşlarımızla birlikte;   488.214 (örgün eğitim)  45.821 ( Açık öğretim)  öğrencimize nasıl faydalı olurunuz gayreti içerisinde olduk. Bu gayret için göreve geldiğimizde ilk önce nasıl bir strateji ile yol almamız konusunda kendi içimizde analizlerimizi yaptık. Bu hususta 34.865 (Resmi-özel)  öğretmenimizle İl/ilçe okul ve kurum yöneticilerimizle ortak ve onlarında görüşlerini alacak şekilde yol almayı tercih ettik. Eksiklerimizi, eleştirileri de dikkate alarak bir yol haritası çıkardık. Bu kapsamda; Her okul/kurum türümüzün kendi vizyonu doğrultusunda stratejiler ile yol allamasını sağlayacak faaliyetler geliştirecek bir sistem ile yol alacağımızı söyleyebilirim. Öncelikle ilimizi İlimiz TÜİK verilerine göre okuryazar oranında 10 yıldır Türkiye 1.’si. Bir vatandaşımız dahi başvuru yapsa okuma yazma kurslarımızı açıyoruz. 2022 yılında 55 Anaokulu, 6 Özel Eğitim Anaokulu, 28 İlkokul, 7 Ortaokul 4 Anadolu Lisesi, 1 Atölye Binası 1 Pansiyon ve 1 Spor Salonu olmak üzere 103 Eğitim Yatırımımız devam etmektedir. Bu yatırımılar sonucunda 1492 yeni dersliğimiz öğrencilerimizin hizmetine sunulacak olup bu yatırımların ekonomik büyüklüğü 2,3 Milyar TL’dir 2022-2023 Eğitim öğretim yılında 8 yeni okul binamız 105 yeni dersliğimizi tamamlayarak öğrencilerimizin hizmetine sunduk” dedi.

*Sayın müdürüm eğitim ve öğrenme süreci uzun soluklu bir süreç, bazı çalışmaların sonucunu görmek uzun yıllar alabilir mi?

**Öncelikle şunu belirtmek isterim ki; değerli Antalyalılara, sevgili öğrencilerime, öğretmen ve yönetici arkadaşlarıma saygılarımı sunuyorum. Göreve geldiğimiz günden itibaren Antalya Eğitimi içerinde yer alan; tüm paydaşlarımızla birlikte;   488.214 (örgün eğitim)  45.821 ( Açık öğretim)  öğrencimize nasıl faydalı olurunuz gayreti içerisinde olduk. Bu gayret için göreve geldiğimizde ilk önce nasıl bir strateji ile yol almamız konusunda kendi içimizde analizlerimizi yaptık; Bu hususta 34.865 (Resmi-özel)  öğretmenimizle İl/ilçe okul ve kurum yöneticilerimizle ortak ve onlarında görüşlerini alacak şekilde yol almayı tercih ettik. Eksiklerimizi, eleştirileri de dikkate alarak bir yol haritası çıkardık. Bu kapsamda; Her okul/kurum türümüzün kendi vizyonu doğrultusunda stratejiler ile yol allamasını sağlayacak faaliyetler geliştirecek bir sistem ile yol alacağımızı söyleyebilirim.

 *Öğrencilere ücretsiz yemek ve taşımaya yönelik çalışmalar hakkında heler söyleyeceksiniz?

**Her gün 28.162 öğrencimizi ücretsiz olarak 2.038 servis ile evlerinden alarak eğitim gördükleri okullarımıza güvenli bir şekilde ulaştırıyoruz. Yine bu öğrencilerimizin tamamına öğretmenevlerimiz ya da yiyecek içecek hizmetleri bölümü olan meslek liselerimiz vasıtası ile en az 3 çeşit sıcak yemek hizmeti sunuyoruz. Ayrıca Antalya’mızın 19 İlçesinde toplam 77 öğrenci pansiyonunun olduğu; bu pansiyonlarda 7.448 öğrencimizin ücretsiz bir şekilde barındığını ve pansiyonlarımızda kalan öğrencilerimize devletimiz tarafından sabah kahvaltısı, öğle - akşam yemeği ve ara öğün olarak 4 öğün yemek hizmeti sunuyoruz. Öğrencilerimize sunulan ücretsiz yemeklerin öğrencilerin ihtiyaç duydukları kalori miktarlarına göre onların gelişimleri göz önünde bulundurularak diyetisyenler eşliğinde hazırlandığını, yemeklerin hazırlık aşamasında da konunun uzmanı olan Gıda Mühendislerinin gözetiminde yemekleri hazırlıyoruz.

* Meslek Liseleri ve bu alandaki uygulamalarınız nelerdir? Mesleki eğitim ile ilgili hedefleriniz nelerdir?

** Antalya İl Milli Eğitim Müdürlüğü olarak bizde, üreten bir Türkiye için ilimizde bulunan 80 Mesleki ve Teknik Anadolu lisemizle ülkemizin üretim ağına destek oluyoruz. Mobilya bölümümüz ilimizdeki ve Isparta ile Burdur ilinin okullarımızın mobilya ihtiyacı, yine pandemi döneminde maske dezenfektan ihtiyaçlarımız karşılanmıştır. Aksu Uçak Bakım Meslek Lisemizde İHA-Ar-Ge merkezimiz kuruldu, yakın zamanda savunma sanayi ile ilgili adımlarımızda olacak. İlimizdeki meslek liselerimiz nitelikli iş gücü ile üretim odaklı olarak ülkemizin ekonomisine katkıda bulunmaları konusundaki kararlılığımız net ve bunun için elimizden geleni yapıyoruz. Tarım okullarımız da bundan sonraki süreçte geleceğimizin en önemli sorunu olarak görülen gıda tedariki için en önemli üretim üslerimizden biri olacaktır. Aysel Akın - Klaus Wagner Mesleki ve Teknik Anadolu Lisemizin tarım alanlarını güçlendirmek için 17 dönümlük bir alanda tahsis etmeyi planlıyoruz. Ayrıca bir tarım üssümüz için daha adım attık. Akseki ilçemizde Şahinler Mesleki ve Teknik Anadolu Lisemize tarım alanını ve 30 dönümlük alan üzerinde uygulama yaparak üretim yapılacak alanlar ile ilgili. Hayırseverimiz Metin Duruk Beyin katkıları İle açıyoruz. Okulumuzda üretilecek ürünlerin halkımıza doğrudan ulaşacağını, okulumuzda öğrenim görecek öğrencilerimizin iş garantili olacaklarını ve onlara burs verileceğini de söylemek isterim.  5 bin 725 olan Çırak-Kalfa öğrenci sayımız yüzde 545 artışla 37 bine yükselmiştir. Antalya’mızdaki Meslek Liselerimizin 2021 yılındaki Döner Sermaye gelirleri 32,5 Milyon iken bu yıl 60 Milyonu geçti.  İnşallah 2023 yılında çok daha iyi olacaktır.

*Çevreyle doğayla ilgili çalışma ve projeleriniz nelerdir?

**Okullarımızı çevreyle dost, sıfır atık kültürünün yaygınlaştığı okullara dönüştürerek, enerjiyi verimli kullanmak, sularımızı korumak ve tasarruflu kullanmak,  düzenli bir atık yönetim sistemi oluşturarak, havamızı korumak, hem doğal çevreye katkıda bulunmak, hem de gelecek nesillere daha yaşanılabilir bir dünya bırakmak amacıyla hayata geçirilen Çevre Dostu 1000 Projesi’nin hem ilimize, hem de ülkemize faydalı bir proje olacağı düşünülmektedir. Güneş enerjisi panelleri, Yağmur suyu depolama üniteleri kurarak "Yağmur suları okulların bahçelerinde ve farklı yerlerinde kullanılacak. LED lambalar, fotoselli lamba ve musluklar, sıfır atık kütüphaneler yapılacak. (Öğrencilerimiz, öğretmenleriyle evlerinde veya okullarında kullanılmayan malzemelerin nasıl yeniden kullanıma sokulduğunu deneyimleyip onun uygulamalarıyla yüzleşecekler.) Yemekhaneler ve kantinlerdeki organik atıklar komposto makineyle gübreye dönüştürülecek. Çocuklarımız bunlarla okul bahçelerinde bitkiler yetiştirecek.

*5 yaş eğitimi ve okul öncesi eğitimin önemi artık tartışılmaz bir gerçek;  ilimizde ne durumda Bu seviyede verilen eğitimle ilgili çalışmalarınız nelerdir?

** Okul öncesi eğitiminin önemini biliyor bu anlamda okullaşma oranını hızlandırıyoruz. Bilimsel verilere baktığımızda okulöncesi eğitimi alan öğrenciler arasındaki başarı farkını azaltmada okul öncesi eğitim önemli. 5 yaş eğitimindeki okullaşma oranını Vatandaşlarıma çağrım anaokullarımız hiçbir mazeret beyan etmeden okullarımıza öğrencilerimizi alacaklar bu konuda talimatımız net. Ayrıca sadece 5 yaşta değil 3 ve 4 yaşta da okullaşmayı önemsiyoruz. 426 derslikli 48 anaokulu projemiz şuan yürütülmektedir. Kırsal bölgelerdeki hizmet dışı kalmış ve atıl durumda olan okullarımızı eğitim öğretime açtık. Okul öncesinde 5 yaşta okullaşma oranlarımız 2022 şubat ayında yüzde 83’ lerde iken önce yüzde 94 şu an ise yüzde 100 gelmiş durumda 2021-2022 yılında Okul Öncesi eğitimine 59 derslik kazandırılmıştır. Bizde bu bilinçle sekiz aylık süre içerisinde okul öncesi okullaşmaya yönelik çalışmalarımızı hızlandırdık. Temel eğitimde 10.000 okul projesi kapsamında ilimizdeki 85 okulda fiziki ve eğitim amaçlı iyileştirme çalışmaları başlamış ve bitirilmiştir.

* Eğitim yatırımlarında ilgili çalışma ve projeleriniz nelerdir?

** 2022 yılında 55 Anaokulu, 6 Özel Eğitim Anaokulu, 28 İlkokul, 7 Ortaokul 4 Anadolu Lisesi, 1 Atölye Binası 1 Pansiyon ve 1 Spor Salonu olmak üzere 103 Eğitim Yatırımımız devam etmektedir. Bu yatırımılar sonucunda 1492 yeni dersliğimiz öğrencilerimizin hizmetine sunulacak olup bu yatırımların ekonomik büyüklüğü 2,3 Milyar TL’dir 2022-2023 Eğitim öğretim yılında 8 yeni okul binamız 105 yeni dersliğimizi tamamlayarak öğrencilerimizin hizmetine sunduk.

* Eğitim yatırımlarından sonra derslik başına düşen öğrenci sayısında azalma oldu mu?

 **Öğrencilerimizin daha ferah dersliklerde öğrenim görmeleri amacı ile derslik sayılarını arttırdık ve İlköğretimde 2002 yılında derslik başına düşen öğrenci sayısı 31 iken 2022 yılında yüzde 32 azalarak 21 öğrenciye düşmüştür. Ortaöğretimde ise 2002 yılında 30 olan öğrenci sayısı yüzde 30 azalma ile 21’e düşmüştür.

* İlimizde kütüphanesiz okul kaldı mı? Kütüphanelerdeki kitap sayısında artış oldu mu? 

** İlimiz 19 İlçesinde Kütüphanesiz Okul kalmadı. 2022 Ocak ayında 1.Milyon 207 bin olan kitap sayımızı da yüzde 135 arttırarak 2 Milyon 837 bine yükseldi.

*Ücretsiz ders kitabı ve yardımcı kaynak kitabı dağıtımı kaç adet yapıldı?

**4.272.189 Ücretsiz ders kitabı 2. Sınıftan 12. Sınıfa kadar da 2.702.691 adet yardımcı kaynak kitabı dağıtımı yapıldı. İlk defa bu sene bakanlığımız tarafından 2. Sınıftan 8. Sınıfa kadar tüm öğrencilerimize yardımcı kaynak kitabı dağıtımı yapılarak velilerimiz üzerindeki mali külfet de kalmış oldu.

*Hayat Boyu Öğrenme Kurslarına vatandaşlarımızın ilgisi nasıl?  

**Öncelikle ilimizi İlimiz TÜİK verilerine göre okuryazar oranında 10 yıldır Türkiye 1.’si. Bir vatandaşımız dahi başvuru yapsa okuma yazma kurslarımızı açıyoruz.2022 yılında halk eğitimi merkezlerimizde 424.996 vatandaşımıza okuma yazma, sağlık, spor, yabancı dil, el sanatları, müzik vb. alanlarda kurslar katılmıştır. İlimiz nüfusunun yüzde 15 Hayat boyu öğrenme faaliyetlerine katılmıştır.

*Erasmus projeleri ve Köy Yaşam  Merkezleri ile ilgili olarak neler söyleyeceksiniz?

**Erasmus Projelerinde Okul Eğitimi Akreditasyonu alanında öğrenci grup hareketlilikleri, öğretmenlerin kurs ve işbaşı izleme faaliyetleri kapsamında sözleşmede yer alan sayı 140 iken, alınan komisyon kararınca 213 katılımcının Erasmus+ fırsatlarından yararlanmasını sağladık. Köy Yaşam Merkezimiz ile artık köylerimiz hayat buluyor. İlimiz genelinde 22 tane Köy Yaşam Merkezimizi hayata geçirdik. Buralarda hem ana sınıfları açtık hem de halk eğitimlerimiz aracılığı ile vatandaşlarımızın talep ettiği kursları açtık.

*Okul Temelli Mesleki Gelişim Kursları ile ilgili olarak okuyucularımıza neler söyleyeceksiniz?

**Bakanlığımızca bu yıl uygulamaya konulan Okul Temelli Mesleki Gelişim kapsamında 2022 yılı Eylül ayından bugüne 1.048 kurs açılmış olup 29.469 öğretmenimiz bu kurslara katıldı. Kültürel Miras Elçileri Projesi kapsamında İl Kültür Turizm Müdürlüğü işbirliği ile Kültürel Mirasımızı korumak, tarihi anıtlarımızı öğrencilerimize ulaşılabilir kılmak için Aspendos gibi anıtsal alanlarımızda etkinliklerimiz devam etmektedir.

* Ahenk Projesi ile ilgili neler söyleyeceksiniz?

**Ahenk Projesi kapsamında 2022 Haziran ayında 19 ilçe kaymakamımız ve ilçe milli eğitim müdürlerimiz ile birlikte sene sonu değerlendirme toplantısı yaparak, 2023 eğitim öğretim yılının ilk altı ayına yönelik hedeflerimiz belirlendi. . Ayrıca proje kapsamında yapılan tüm çalışmalarımızın yer aldığı kitapçığımızı ilimiz geneli tüm okullarımıza dağıtıldı.  29 Aralık tarihi itibari ile valimizle birlikte yaptığımız okul ziyaretleri sayısı Toplam 61 okul olup, tüm etkinlikler toplamında bugüne kadar 42.305 öğrencimiz ve 4.102 öğretmenimizle bir araya gelinmiştir. İlimiz genelinde tüm meslek lisesinde okuyan 9 ve 10. sınıftaki öğrencilerimize ara tatil öncesi 20.500 adet okuma kitabı dağıtımı yapıldı.

*Diğer yapılan çalışmalar hakkında da kısaca bilgi verebilir misiniz?

**Tübitak Derecelerinde Büyük Başarı Elde Ettik; Bu yıl, TÜBİTAK Ortaokul öğrencileri arası proje yarışmaları Türkiye Finalinde elde ettiğimiz 9 derece ile TÜRKİYE 1.si olma başarısı gösterdik.Bu yıl, TÜBİTAK Lise Öğrencileri arası proje yarışmaları Türkiye Finalinde elde ettiğimiz 7 derece ile TÜRKİYE 3.sü olduk. Tescilli Patent sayımız 2020-2021 eğitim öğretim yılında 8 iken 2021-2022 Eğitim Öğretim yılında52’ye yükseldi. E- Twining Ulusal Kalite Etiketi, E- Twining Ulusal Kalite Etiketi sayışımız 1.166’dan 1.334’e yükseldi.

Emre Çalışkan kimdir?

Antalya’nın Korkuteli ilçesinde doğan Çalışkan, Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Fakültesi İngilizce öğretmenliği bölümünden mezun olduktan sonra, bir süre İngilizce öğretmenliği ve okul yöneticiliği yaptı. Sonrasında Antalya Valiliği Avrupa Birliği Projeleri Koordinasyon Merkezi’nde Erusmus+  Projeleri ve Merkezi Finans Proje Uzmanı ile Antalya İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Birimi koordinatörlüğü görevlerini üstlendi. Bu görev sırasında birçok ulusal ve uluslararası projede proje koordinatörü olarak görev aldı. Daha sonrasında Alanya Alâeddin Keykubat Üniversitesi (ALKÜ) ve Akdeniz Üniversitesi Genel Sekreterlik görevlerini yürüttü.  Sonrasında da tekrar Antalya İl Milli Eğitim Müdürlüğü görevini üstlendi.  Yaklaşık bir yıldır bu görevi yürütmekte.

RÖPORTAJ: Esra ALTUNKES